鄭慶華：第四次工業革命與教育創新
鄭慶華 西安交通大學常務副校長人類文明已經歷了三次工業革命，第一次是18世紀中葉以蒸汽機為代表的機械化革命，第二次是19世紀中葉的電氣化革命，第三次是20世紀中葉以信息技術為代表的自動化革命。當前正在進入以人工智能、大數據、物聯網、區塊鏈等新一代信息技術為代表的智能化革命。...
李星：純IPv6的演進和創新之路
“向IPv6單棧演進成為全球范圍內IPv6發展的大勢所趨。在推進IPv6跨越式發展的過程中，要充分關注和利用IVI翻譯、真實源地址驗證體系結構SAVA、切片等關鍵技術?！痹谌涨罢匍_的會議上，CERNET網絡中心副主任、清華大學李星教授表示。...
葛連升：信息化應成為職教改革總抓手
“當前職業教育信息化發展中所涉及的企業信息化交付能力和水平還有待提高，職業教育信息化的產業生態健康水平有待加強，需要國家相關政策支持和職業教育領域相關專家研究和引領?！?..
雷朝滋：建設數字化支撐的高質量教育體系是教育強國必由之路
教育數字轉型的重要意義何在？目前國家教育數字化戰略行動的實施情況如何？未來將如何推進？8月7日，在2022新京報貝殼財經夏季峰會教育專場論壇上，教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋發表主題演講。...
張擁軍：擘畫高校數字化轉型藍圖
從國家“十三五”規劃綱要正式將“數字中國”上升為國家戰略起，數字技術逐漸全面應用于經濟社會各領域，教育領域也不例外。隨著教育部在2022年全國教育工作會議及年度工作要點中正式提出“實施教育數字化戰略行動”，教育數字化轉型悄然開啟新征程。...
沈富可：高校數字化轉型需回歸教育本身
教育信息化最高層次的境界是：一草一本皆“教育”。而數字化轉型正位于“教育”之下。教育的探索永無止境，教育數字化轉型也永遠在路上?！耙迅咝底只D型放在建設數字中國的大背景下，從中思考和定位大學的價值?！痹谡雇咝底只D型的未來方向時，華東師范大學信息化治理委員會秘書長沈富可如是說。...
吳建平：演進自主網絡體系結構 強化網絡安全基因
7月14日，在北京網絡安全大會BCS2022戰略峰會的主題演講中，中國工程院院士吳建平分享了他對當下“如何加強網絡空間安全”的思考。吳建平院士指出，當前全球網絡安全形勢嚴峻，針對關鍵行業和關鍵信息基礎設施的網絡安全威脅事件頻發，網絡安全行業走到了時代的聚光燈下，此時更加需要大家攜起手來，貢獻智慧創意、分享方案經驗，為創造安全、綠色、開放、繁榮的網絡空間美好前景播撒希望的種子。...
諾貝爾獎得主反思：東亞教育浪費了太多生命
因研發藍光LED而獲得2014年度諾貝爾物理學獎的中村修二于2015年1月在東京的駐日外國記者協會舉行記者會，批評了日本的專利制度和整個東亞教育體系。他抨擊了日本的教育制度，稱大學入學考試制度非常糟糕，中國和韓國也都如此，所有高中生的教育目標都是考入著名大學。他認為亞洲的教育制度是浪費時間，年輕人應該學習不同的事情。...
闕明坤：數字化賦能校外線上培訓治理
日前，教育部公布的第18次校外線上培訓巡查結果顯示，今年暑假，絕大多數線上培訓機構遵紀守法，沒有違規開展培訓。不過，此次自8月8日至8月31日的巡查仍發現了80多條違規問題線索，主要為無證擅自開展學科類培訓、有證培訓機構暑假違規開班、違規推送學科類培訓廣告、開展面向3至6歲學齡前兒童的線上培訓等。...
瀟雨：勞動教育為智慧康養人才培養賦能
走進重慶城市管理職業學院智慧民生實踐基地，實訓中心窗明幾凈，實訓室設施設備擺放整齊有序，技能示范的教師有聲有色，自主實訓演練的學生專心專注。得益于“8S”管理理念的實施，學生自我管理、自主學習成為教育教學常態。...
五要素建構思政課議題式教學
思政課上，怎樣更好地激發學生的興趣？如何才能促進學生的深度學習？議題式教學的設計與實施無疑是創新課堂教學的重要抓手。在常年的教學指導與觀察中，我認為可以從五個要素上去建立對議題式教學的規律性認識。...
思政課教師如何用好新課標
《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）的發布，旨在回應新時代的教育之問“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”，全面落實習近平新時代中國特色社會主義思想“培根鑄魂、啟智潤心”的要求，為培養擔當民族復興大任的時代新人奠定基礎?？梢哉f，新課標為道德與法治教師指明了方向，明確了任務，增強了信心，為“要理直氣壯開好思政課”擘畫了藍圖。通讀文本，把握變化新課標與其說修訂，不如說是...
教師教育高質量發展應做好“技術定位”
在教師教育領域，一股“技術浪潮”正在悄然興起。2018年，中共中央、國務院發布《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，提出“推動信息技術與教師培訓的有機融合”。同年，教育部印發《關于實施卓越教師培養計劃2 0的意見》（以下簡稱《意見》），強調“智慧學習環境等新技術與教師教育課程全方位融合”。教育部已在北京市、寧夏回族自治區等地先后開展人工智能助推教師隊伍建設試點工作，在北京大學開展人工智能助...
祝智庭：需求驅動的教育數字化轉型范式
虛擬現實等技術延伸了學習者學習空間和想象空間。手機上的“云課堂”（本版圖片均由視覺中國提供）■教育之道·教育數字化轉型大家談④在人類文明的發展歷程中，每一次技術革命均有效促進了社會生產力的發展，給人類的生產、生活帶來巨大而深刻的影響。隨著人工智能、大數據、5G、XR（擴展現實）、物聯網等新興技術的發展，數字化成為未來可持續發展的重要力量，教育數字化轉型正是教育實現可持續和高質量發展的有效途徑與必然...
為孩子們點亮人生夢想（教育時評）
教育大計，教師為本。師范院校是培養教師隊伍的重要陣地。多年來，無數師范院校培養的優秀學子奮戰在教育教學一線，為孩子們點亮人生夢想。...
習近平為何說“網絡空間關乎人類命運”？
“成立世界互聯網大會國際組織，是順應信息化時代發展潮流、深化網絡空間國際交流合作的重要舉措?！?月12日，國家主席習近平向世界互聯網大會國際組織成立致賀信時指出，網絡空間關乎人類命運，網絡空間未來應由世界各國共同開創。 互聯網誕生半個多世紀以來，不斷孕育變革，加速發展，推動飛躍，但與此同時，也帶來復雜、多元與沖突并存的多重挑戰—— 一是，網絡空間治理新問題層出不窮。一些不文明現象，如發 ...
常潘：高校數字化轉型“人”是關鍵
“高校根據自身的實際情況，采用數字化、智能化的手段提供簡單易用、隨時可達、富有彈性、安全高效、以用戶為中心的系統或工具以提升教學、科研體驗以及行政管理的水平?！痹谖覀儗ι虾＜~約大學信息技術部主任常潘的采訪中，他這樣描述高校數字化轉型的內涵。 在常潘看來，推進高校數字化轉型，要了解師生的需求，獲得充分的人力支持，還要保障用戶的安全和隱私。無論從何種角度看，“人”都是其中的核心要素。 改變固 ...
張闖：高校數字化轉型方法論與實踐
高校數字化戰略轉型不是一個交鑰匙工程，它是一個不斷迭代的、你中有我、我中有你，各種要素伴生式生長的過程。 教育行業面臨重大變革 黨的十九大從新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略和高度，作出優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。 十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，明確了“建設高質量教育體系”的政策導 ...
教育部高教司司長吳巖：扎實推進高等教育數字化戰略行動
以習近平同志為核心的黨中央高度重視數字化發展，明確提出數字中國戰略。深入學習領會習近平總書記關于數字化戰略的核心思想和戰略部署，我們深刻認識到，高等教育數字化戰略不是一般的策略問題，而是影響甚至決定高等教育高質量發展的重大問題，是實現高等教育學習革命、質量革命和高質量發展的戰略選擇和創新路徑，事關在新一輪國際高等教育競爭中，中國能否下好先手棋、搶占制高點、提升話語權、擴大影響力的關鍵，事關中國 ...
教育部職成司司長陳子季：依托數字化重塑職業教育新生態
近年來，新一輪科技革命和產業變革深入發展，數字化、網絡化、智能化賦能經濟社會發展作用凸顯。習近平總書記強調，要乘勢而上，加快數字經濟、數字社會、數字政府建設，推動各領域數字化優化升級。教育部堅決貫徹習近平總書記重要指示精神，把加快推進教育數字化，充分發揮數字技術對教育高質量發展的放大、疊加、倍增作用，逐步解決教育發展不平衡不充分問題，作為教育部的頭號工程來謀劃和推進。 在各級各類教育中，職 ...
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![教育部長懷進鵬《人民日報》撰文：推進教育數字化 加快建設教育強國]("W020221221445125867507.jpg)
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