教育部辦公廳 國家知識產權局辦公室 科技部辦公廳關于組織開展“百校千項”高價值專利培育轉化行動的通知
教育部、國家知識產權局、科技部將高校參加“百校千項”行動的成效作為國家知識產權試點示范高?？冃гu價、專利轉化專項計劃績效考核的重要內容，并作為國家知識產權示范高校建設下一輪評選認定工作的重要依據。 教育部辦公廳 國家知識產權局辦公室 科技部辦公廳關于組織開展“百校千項”高價值專利培育轉化行動的通知教科信廳函〔2022〕42號各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、知識產權主管部門、科技廳（委）， ...
教育部關于印發《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》的通知
教發〔2022〕2號各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：為深入貫徹落實習近平總書記關于碳達峰碳中和工作的重要講話和指示批示精神，認真落實黨中央、國務院決策部署，落實《中共中央 國務院關于完整準確全面貫徹新發展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》和《國務院關于印發2030年前碳達峰行動方案的通知》要求，把綠色低碳發展納入國民教育體系，現將《 ...
教育部印發《特殊教育辦學質量評價指南》
為認真學習貫徹黨的二十大精神，根據中央有關文件要求，近日，教育部印發了《特殊教育辦學質量評價指南》?！对u價指南》強調，要認真貫徹黨的二十大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循特殊兒童成長規律和特殊教育發展規律，加快建立以適宜融合為目標的特殊教育辦學質量評價體系；要堅持正確方向、育人為本、統籌兼顧、以評促建，全面提升特殊教育辦學質量，促進特殊兒童自尊、自 ...
教育部辦公廳關于做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知
教師廳〔2022〕2號各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局：為貫徹黨的二十大精神，落實新修訂的《中華人民共和國職業教育法》《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》要求，加快推進職業教育“雙師型”教師隊伍高質量建設，健全教師標準體系，現就職業教育“雙師型”教師認定工作通知如下。 ...
工信部：加大青年科技人才薪酬、住房、子女入學支持力度
工業和信息化部近期發布《關于加強和改進工業和信息化人才隊伍建設的實施意見》(以下簡稱《意見》)，其中提出“引導和支持用人單位在薪酬待遇、住房、子女入學等方面加大支持力度，解決青年科技人才的后顧之憂，讓他們安身、安心、安業?！?..
教育部辦公廳關于進一步加強全國職業院校教師教學創新團隊建設的通知
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》要求，根據《教育部關于印發〈全國職業院校教師教學創新團隊建設方案〉的通知》（教師函〔2019〕4號）部署安排，現就進一步加強全國職業院校教師教學創新團隊（以下簡稱創新團隊）建設有關事宜通知如下。...
關于政協第十三屆全國委員會第五次會議第01547號（教育事業類159號）提案答復的函
教監管提案〔2022〕60號您提出的《關于進一步在“雙減”背景下，探尋家校社共育新舉措的建議的提案》收悉，經商民政部、文物局、共青團中央，現答復如下：中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減意見”）以來，教育部認真貫徹落實習近平總書記關于“雙減”工作的重要指示精神和“雙減”文件的重要要求，把落實“雙減”工作作為一項重大的政治任務...
教育部印發《全國職業院校技能大賽經費管理辦法》
教職成函〔2022〕6號各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位：為適應全國職業院校技能大賽發展的新形勢、新要求，依法科學規范使用和管理大賽經費，安全、高效利用資金，提升辦賽質量，全國職業院校技能大賽組委會研究修訂了《全國職業院校技能大賽經費管理辦法》?，F印發給你們，請遵照執行。教育部2022年9月8日全國職業院校技能大賽經費管理辦法 ...
教育部辦公廳關于推薦教育部高等繼續教育專家委員會委員人選的通知
教職成廳函〔2022〕20號各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，有關直屬單位：為貫徹落實黨中央、國務院關于“辦好繼續教育”的決策部署，落實《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》，充分發揮專家智庫作用，提高高等繼續教育科學決策水平，經研究，我部擬成立教育部高等繼續教育專家委員會。為做好委員會委員人選推薦工作，現將有關事項通知如下。 ...
教育部辦公廳關于印發《新農科人才培養引導性專業指南》的通知
教高廳函〔2022〕23號各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬有關高等學校、部省合建有關高等學校：為深入貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表重要回信精神和在清華大學考察時的重要講話精神，引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快布局建設一批具有適應性......
教育部辦公廳關于開展2022年 “基礎教育精品課”遴選工作的通知
為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，適應新時代基礎教育高質量發展的需要，根據2022年工作安排，我部決定繼續組織開展“基礎教育精品課”（以下簡稱精品課）遴選工作?，F將有關事項通知如下。 教基廳函〔2022〕20號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，適應新時代基礎教育高質量發展的需要，根據2022年工作安排，我部決定繼續組織開 ...
關于征集2022年教育新基建典型案例的通知
《中國教育信息化》雜志社以“賦能教育新基建,支撐教育數字化轉型”為主題，面向全國開展教育新基建典型案例征集活動。...
教育部辦公廳 農業農村部辦公廳 中國科協辦公廳關于支持建設一批科技小院的通知
為深入貫徹習近平總書記對研究生教育的重要指示精神，落實《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加快推進鄉村人才振興的意見》以及科技部、農業農村部、教育部等七部門《關于加強農業科技社會化服務體系建設的若干意見》等文件精神 ...
云南修訂兩部地方性法規 加強未成年人保護預防未成年人犯罪
為加強未成年人保護，預防未成年人犯罪，云南省十三屆人大常委會第三十二次會議近日表決通過了修訂后的《云南省實施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法》《云南省預防未成年人犯罪條例》，將于10月1日起施行。據云南省人大法制委員會副主任委員張凌介紹，2021年6月1日起，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》施行，對解決新形勢下未成年人保護工作面臨的復雜、突出問題發揮了重要作用?！对颇鲜嵤粗腥A人民共...
教育部等十部門關于印發《全面推進 “大思政課”建設的工作方案》的通知
為深入貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學考察時的重要講話精神，貫徹落實中共中央、國務院《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》和中共中央辦公廳《關于加強新時代馬克思主義學院建設的意見》精神，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，制定本工作方案。...
教育部文件：《中國職業教育發展白皮書》發布
為向世界介紹中國職業教育發展經驗，8月20日，教育部發布《中國職業教育發展白皮書》。白皮書介紹，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。發展職業教育，已經成為世界各國應對經濟、社會、人口、環境、就業等方面的挑戰，實現可持續發展的重要戰略選擇。進入新時代，中國政府高度重視職業教育，把職業教育擺在經濟社會發展和教育改革創新更加突出的位置。經過長期的實踐探索，中國形成了獨具特色的現代職業教育...
教育部印發通知部署統籌做好2022年秋季學期開學和疫情防控工作
為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，8月16日，教育部印發通知，要求各地教育行政部門和高校高效統籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發展，扎實做好2022年秋季學期開學和疫情防控工作。通知作出七項部署。一是堅決貫徹疫情防控方針政策。要毫不動搖堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，堅持常態化科學精準防控和應急處置相結合，因時因勢調整優化防控措施，做到精準化、人性化，最大限度減少疫情對教育教...
教育部辦公廳關于2022年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目和高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目招標工作的通知
教社科廳函〔2022〕28號各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：根據《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法(試行)》，現將2022年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目和高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目招標工作有關事項通知如下。一、招標課題和資助額度本次招標課題分為兩類：(一)20...
教育部印發通知 統籌做好秋季學期開學和疫情防控工作
8月16日，教育部印發通知，要求各地教育行政部門和高校高效統籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發展，扎實做好2022年秋季學期開學和疫情防控工作。...
科技部、教育部等六部門發文統籌推進人工智能場景創新
近日，科技部、教育部、工業和信息化部、交通運輸部、農業農村部、國家衛生健康委等六部門印發《關于加快場景創新以人工智能高水平應用促進經濟高質量發展的指導意見》，統籌推進人工智能場景創新。文件提出，要在教育領域積極探索在線課堂、虛擬課堂、虛擬仿真實訓、虛擬教研室、新型教材、教學資源建設、智慧校園等場景。鼓勵高校院所參與場景創新。鼓勵普通高校、職業院校在人工智能學科專業教學中設置場景創新類專業課程，激發...
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